عوامل بالنده

*****************************

1-فعالیت آزادانه در مورد هر موضوع که دوست دارند .

2- انتخاب ابزار توسط کودک

3- ورود به دنیای کودکان و نگاه ارز دریچه ی هنر کودک به آثار و فعالیت های او

4- احترام گذاشتن و ارزش و اهمیت دادن به آثار و فعالیت های هنری کودکان

5- توجه به نیاز های بر خواسته ارز وجود کودکان

6- زمبنه سازی و ارایه نرمش های فکری و روحی به دانش آموز جهت  انجام فعالیت ها

7-نظارت آگاهانه به فعالیتهای کودکان کودک و هدایت غی ر مستقیم آنان

8-تو جیه کودک در مواردی که آنجه تو می خواهی غیر از خودت هیچکس نمی تواند بکشدو اگر هم بکشد آن نقاشی خواسته ی تو نیست بلکه خواسته آن کس است که آن را کشیده است .

9-آموزش رنگها بر اساس تجربیات کودک به طور غیر مستقیم 

10- آموزش فرمها بر اساس تجربیات کودک به طور غیر مستقیم 

11-آموزش غیر مستقیم تکنیکها بر اساس نیاز کودکان

12-رها ساختن افکار کودکان از قوانین و قرار دادهای مربوطه

13- دادن فرصت اظهار نظر به کودک در مورد اثر خود و دیگران

عوامل باز دارنده

**********************

1_ دادن موضوع مشخص برای کودکان  جهت فعالیت های هنری

2- تحمیل ابزار کار برای کودک

3- نگاه بزر گسالانه به آثار و فعالیت های کودکان

4- نمره دادن به کارکودکان  

5- تحمیل خواسته های خود به کودکان

6- ارایه الگو و مدل برای فعالیت های هنری کودکان

7- دست بردن در کار کودک

8-کشیدن نقاشی های خواسته شده از سوی کودکان

9- آموزش مستقیم رنگها

10_آموزش مستقیم تکنیکها

11-آموزش تکنیکها و فعالیت های هنری پیش از نیاز کودکان

12- وادار کردن برای کودک از برای پیروی از قوانین

13-تفسیر آثار هنری برای کودکان توسط معلم و بزرگتر