مديريت كلاس
1- نپرسيد چرا؟
2- وقت شناس باشيد .
3- كينه توزي نكنيد.
4- قاضي عادل باشيد .
5- سر حال و خوشرو باشيد.
6- مسئو ليت ها را واگذار كنيد.
7- از دانش آموزان تشكر كنيد .
8- از قدرت خود سوء استفاده نكنيد .
9- به صورت انفرادي تأديب كنيد .
10- عمل كنيد، تنها واكنش نشان ندهيد.
11- ارتباط چشمي را دست كم نگيريد .
12- از قانون "مادر بزرگ " استفاده كنيد.
13- عقب بايستيد و به ديگران فرصت دهيد.
14- دانش آموزان را با احترام صدا كنيد.
15- نام دانش آموزان را به خاطر بسپاريد .
16- از تجربه هاي همكارانتان استفاده كنيد .
17- دانش آموزان را متعجب و غافلگير كنيد.
18- آرام ، خونسرد و حرفه اي برخورد كنيد.
19- به جاي واژه ي (تو )از "ما" استفاده كنيد.
20- به سخنان دانش آموزان خود گوش كنيد .
21- آرام ،خونسرد و حرفه اي بر خورد كنيد .
22- به دانش آموزان فرصت فكر كردن بدهيد.
23- قانون را احرا كنيد ، دليل تراشي را نپذيريد .
24- در مواقع لازم به دانش آموزان هشدار دهيد.
25- از تأثير تحكيم احترام و دست دادن غافل نشويد.
26- سمبلي از رفتار مطلوب باشيد .
27- ريا و تظاهر نكنيد.
28- اساس و ريشه هاي نا 29- نشان دهيد از هر آنچه در كلاس جريان دارد آگاه هستيد.
30- رفتار هاي خوب و مطلوب دانش آموزان را در نظر مطلوب را از بين ببريد .بگيريد.
31- به جاي دوست بودن ،دوستانه رفتار كنيد
32- تجربه هاي فني و حرفه اي كودكان را در نظر بگيريد .
33- قبل از شروع درس ،حواس دانش آموزان را متمركز كنيد .
34- در صورت امكان ،برخي از رفتار هاي ناشايست را ناديده بگيريد.
35- انتظارات خود و نياز دانش آموزان را در نظر بگيريد.
36- دانش آموزان را در پيدا كردن راه حل مشكلاتشان ياري دهيد .
37- گروهي كردن و ايجاد حس در گروه بودن را به وجود آوريد.
38- به دانش آموزان توجه كنيد و تلاش كنيد اين توجه را نشان دهيد .
39- تفاوتهاي فردي و ويژگي هاي خاص دانش آموزان را در نظر بگيريد .
40- به جاي ستايش از فرد انجام دهنده ي عمل ،به تشويق عمل انجام شده بپردازيد.
منبع : روبرتي ،راهبرد هايي براي آموزش و پرورش اثر بخش ،تر جمه سر كار آرائي ، چاپ دوم (تهران : انتشارات مدرسه ،زمستان 1380 )